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关于佐贺大学

教育宗旨・目标

本科

文化教育学院

文化教育学院的宗旨
文化教育学院由学校教育系、国际文化系、人间环境系及美术•工艺系所构成,教学方案融合了各系的特征,旨在培养不偏于任一特定专业知识的「综合型」人才。
学校教育系
教育宗旨
培养具备社会性、国际性的广阔视野和修养,广泛地学习教科内容和教育方法,并通过教育实习的充实和专业化,能够正确对待学校教育现场上的诸多问题的教师。
教育目标
学校教育系培养,对复杂而深刻的现代教育问题之社会、历史背景和理由以及其心理原因有所了解,并能够正确对待的教师。
国际文化系
教育宗旨
培养掌握了关于文科专业领域的广泛的知识,并通过彻底的外语教育具备了丰富的语言能力和广阔的国际视野的人才。
教育目标
国际文化课程培养,立足于广阔的国际视野,具有文化价值的创造能力,并能够活跃于国内外的人才。
人间环境系
教育宗旨
培养具备了关于人们的身心成长和特征、地区的生活和文化及环境的理论和技术的广泛的知识,并为了实现更美好的生活而起主导作用的人才。
教育目标
人间环境系培养,具备了保护地球、保护人类、实现健康舒适的生活的技术和能力,并能够对信息化、国际化、高龄化等生活环境的急剧变化及时采取措施的人才。
美术•工艺系
教育宗旨
通过美术•工艺领域的理论和实践的教育,以及对于该领域的教育目的之分析,培养美术教育人员和造型作家、以及活跃于企业的人才。
教育目标
  1. 理解美术•工艺的基本思想,培养立足于广阔的视野而进行造型活动的基础思考方法。另外,努力培养造型教育人员所需的资质。
  2. 培养造型教育人员、造型作家、及活跃于企业的人才。

经济学院

经济学院的宗旨
经济学部的宗旨是,以经济学、经营学、法律学为支柱授予社会科学的知识和教养,培养能够分析解决经济社会之问题的人才。
经济系统系

培养对日益深化的国际化社会与现代经济社会的构造能够进行综合思考,并具有广阔的视野和专业知识的人才。

经营•法律系

培养掌握了企业经营、会计及经济社会之规范的法律知识,并对企业经营和法律政策具有广阔的视野和专业知识的人才。

医学院

基本理念
把担负于医学院的教育、研究、医疗之三大使命为一体而推进,培养能够满足社会需要的优秀的医疗人才,为医学、看护学的发展及地区的综合医疗的进步做贡献。
医学系
教育宗旨
本系培养,在医疗实践中能够基于强烈的生命伦理观,以广阔的社会视野综合地把握问题,并科学地创造性地解决其问题的医师和研究专家。
教育目标
  1. 培养高尚的伦理观和丰富的人性,能够与他人建立良好的人际关系。
  2. 学习医学知识和技术的同时,培养自我学习的习惯。
  3. 始终保持科学的、逻辑性的思考,努力解决问题的根本。
  4. 对于国内外具备广阔的视野,理解地区社会之医疗的意义,并实践。
看护学系
教育宗旨
培养能够基于高尚的伦理观,综合性地把握有关健康的问题,并灵活解决其问题的具有实践能力的看护工作人员。
教育目标
  1. 培养看护工作人员应具备的丰富的感性和尊重他人的态度。
  2. 掌握看护的知识和技术,以便能够准确地进行看护工作。
  3. 培养自己动脑筋解决问题的习惯,以便能够处理看护工作中所遇到的各种问题。
  4. 具备面向社会的广阔的视野,培养能够对地区保健医疗福祉做贡献的基本能力。

理工学院

理工学院的宗旨
理工学院的宗旨是,培养具备了广泛的教养和科学、技术的专业素养,能够活跃于诸多领域的人才。
数理科学系

数理学系培养,在数学及数理科学领域,具有高水平的专业知识和能力,能够活跃于社会的教育人员、技术人员、研究人员。

物理科学系

本系培养,通过对广泛的自然现象的理解的尝试,具备了支持现代科学技术的学力和灵活丰富的想象力,活跃于诸多领域的人才。

知能信息系统学系

本系培养,具备了信息科学和信息工学领域的专业知识和能力以及广阔的视野,能够肩负知识基础社会的人才。

机能物质化学系

培养能够利用化学不断地为社会做贡献的人才。

机械系统工学系

本系培养,在机械工学及其相关领域具备了专业基础知识及其应用能力、以及创造能力的人才。

电力电子工学系

本系培养,具备了电力工学及电子工学领域的专业知识和能力,能够活跃于社会的人才。

城市工学系

本系培养,在城市工学领域具备了专业知识和能力的职业性人才。

农学院

农学院的宗旨
农学院培养,在农学及其相关领域能够满足各种社会需求的具有广泛的修养和实践能力的人才。
应用生物学系

本系培养,能够理解生物的特性,并通过生物的改良和有效利用,对社会做贡献的人才。

生物环境学系
1. 生物环境保护学课程
本课程培养,能够对地球上的环境和生态进行深层理解,并通过保护、再生及有效利用,对社会做贡献的人才。
2. 资源循环生产学课程
本课程培养,掌握了生物科学及生产信息科学的理论和技术,能够为顾及环保的粮食生产和环境问题做贡献的人才。
3. 地区社会开发学课程
通过基于实地调查的教育研究,培养能够为包括日本在内的亚洲、太平洋诸地区的可持续的循环型地区社会的建立做贡献的人才。
生命机能学系

本系培养,具备了科学的思考能力,并通过生命科学技术的应用,在食品与健康的领域为社会作贡献的人才。

研究生院

教育学研究生院

教育学研究生院各专业的宗旨
教育学研究生院的宗旨是,授予能够在初等、中等教育中发挥指导作用的高度的专业知识,并通过理论和实践的培训,培养具备了有关学校教育的高度的实践能力和研究能力的人才。
学校教育专业

设有教育学、教育心理学及障碍儿童教育领域的基本科目,授予教育学的理论、关于儿童学童的身心发达和学习的理论、关于障碍儿童教育的理论、以及关于学校经营、学生指导、终身教育的高度的专业知识,培养能够立足于社会的观点,把握学校整体,并具备有关学校教育的高度的实践能力与研究能力的人才。

课程教育专业

设有各课程的关于课程教育的科目和关于课程内容的科目,通过把学习成果应用于实践的实践授课研究和为了撰写硕士论文的课题研究的实施,授予关于各课程的高度的专业知识,培养具备了有关学校教育的高度的实践能力与研究能力的人才。

经济学研究生院

经济学研究生院的宗旨
经济学研究生院的宗旨是,通过经济学及经营学、法律学的教育研究,培养广阔的视野和灵活的应用能力,并以此来培育能够从多角度支持知识基础社会的具备了高度知识素养的人才。
金融•经济政策专业

本专业培养,对于国际经济、国民经济、地区经济等诸多问题,能够用经济学、法律学的方法进行阐明,并能完成实践性课题的人才。

企业经营专业

本专业培养,对于企业经营等诸多问题,能够用经营学、法律学的方法进行阐明,并能完成实践性课题的人才。

医学系研究生院

医学系研究生院的基本理念
在医学、医疗的专业领,培养域能够满足社会要求的研究人员及高水平的专业工作人员,完成学术研究的同时,为医学•医疗的发展与地区综合医疗的进步作贡献。
医学系研究生院硕士课程的宗旨

接收医学院医学专业以外的理科、文科4年制大学本科出身的学生,使其有系统地集中地学习医学基础及其应用法,培养活跃于医学、生命科学、人道主义看护等综合医疗之诸领域的专家。

医学系研究生院博士课程的宗旨

培养具有在医学、医疗领域为了进行独立独创研究所需要的高水平的研究能力、丰富的知识和优秀的技术,能够在教育、研究、医疗的各领域起指导作用的人才。

工学系研究生院

工学系研究生院的宗旨
工学系研究生院的宗旨是,在理学、工学领域以及包括理学、工学之融合领域在内的相关领域,培养具有丰富的研究开发能力的研究人员和技术人员、具有高度的专业知识和能力的职业人员、具有深厚的专业知识和能力以及广阔的视野的人才,为人类的福祉和文化的发展做贡献。

工学系研究生院硕士课程的各专业的宗旨

数理科学专业

在数学及数理科学领域,培养具备了支持知识基础社会的高水平的知识素养的人才。

物理科学专业

在物理学及物理科学领域,培养具备了支持知识基础社会的高水平的知识素养的人才。

知能信息系统学专业

在信息科学及信息工学领域,培养具备了支持知识基础社会的深度的专业知识和能力及广阔视野的人才。

循环物质化学专业

在化学领域,培养具备了实现循环型社会所需的知识与实践能力的专业技术人员。

机械系统工学专业

在机械工学及其相关领域,培养具有高度的专业知识和能力的职业人员。

电力电子工学专业

在电力工学及电子工学领域,培养具有高度的专业知识和能力的职业人员。

城市工学专业

在城市工学领域,培养具有高度的专业知识和能力的职业人员。

先端融合工学专业

在医工学及机能材料工学领域,培养具有高度的专业知识与实践能力的高级专业技术人员。

工学系研究生院博士课程

系统创生科学专业

培养具有电子信息系统学、生产物质科学、社会循环系统学、先端融合工学的丰富的学识和高度的专业知识,并立足于跨学科的立场独立地进行研究活动的研究人员和技术人员。

农学系研究生院

农学系研究生院的宗旨
农学系研究生院的宗旨是,培养具备了地区社会和国际社会发展所需的能够解决农学上的诸多问题的能力、高度的伦理意识和国际视野,在多方面能够发挥先端的、应用性的、实用性的能力,并富有创造性的高度专业化的职业人员。