【概要】
　２０２６年１０月１６日、東京・国連大学本部レセプションホールで、佐賀大学主催の「女性リーダー鼎談（第２弾）」を開催しました。登壇したのは、山口しのぶ氏（国連大学サステイナビリティ高等研究所所長）、萱島信子氏（笹川平和財団常務理事・JICA緒方貞子平和開発研究所シニアリサーチアドバイザー）、モデレーターの坂本麻衣子副学長（佐賀大学）です。

　沖縄・久米島で開催した第１弾に続く今回の鼎談では、「つなぐ」「手放す」「渡す」を軸に、地域と世界をつなぐ智のあり方、キャリアと組織の変革、次世代への継承について対話を深めました。

以下では、当日のやり取りをもとに、その一部を紹介します。

1．つなぐ　データの向こうにある現実と、失敗から学ぶ共感の連帯
　坂本副学長：「地域に蓄積された知見を世界の課題解決へとつなげるためには何が必要なのでしょうか。」

　山口氏：「国際社会ではSDGsの達成度が目標に届かないという危機感が語られますが、数字やKPIの『アクセス数』だけを追う危険性に注意が必要です。例えば、ある国の教育支援で『学校へのアクセスが急増した』とデータ上は絶賛されていても、現地に足を運べば、狭い教室に80人もの生徒が座り、教師が疲弊している現実があります。定量的な分析には、必ず定性的（クオリタティブ）な補完視点が必要です。」

　山口氏はさらに、グローバルな課題を現場に落とし込むには、成功事例だけでなく「なぜ失敗したのか」もオープンに議論できる、立場を越えたネットワークが欠かせないと語りました。

　萱島氏：「スリランカで、学校から真っ白な制服を着た子どもたちが出てくる姿を見たことがあります。雨季には道がぬかるみ、乾季には砂埃が舞う環境の中で、毎日その制服を整えるのは大変だろうと思いました。それでも、我が子に真っ白な制服を着せて学校へ送り出すことに、親としての喜びや希望があるのではないか。そう思ったときに胸が熱くなりました。」

　そして萱島氏は、数字やレポートだけを見ていると、現地の人々の喜びや悲しみ、将来への希望は見えにくいと指摘します。そこに暮らす人々の気持ちを想像し、自分のことのように感じようとする「共感」があってこそ信頼が生まれ、ともに解決策を考える関係につながると語りました。

　客観的なデータを見ることと、現場に身を置き、人々の思いや背景を理解すること。その両方を往還しながら、異なる立場の人々が互いに学び合う。三者の議論は、「現場への理解と共感」が、地域の知を世界の課題解決へとつなぐための大切な出発点として捉えるべきであるという考えが、三者に共通する思いであることを確認しました。

2．手放す　キャリアの「駐車」と、組織の評価軸を問い直す
　坂本副学長：「自身のキャリアの中で、立ち止まったり方向を変えたりした経験はありますか。また、多様な人が力を発揮するために、大学や組織が今、手放すべき価値観とは何でしょうか。」

　萱島氏：「人生の中で、すべてに100％の力をずっと注ぎ続けることは難しいと思います。その時々で、何にどれだけ時間やエネルギーを使うかは変わっていい。仕事に力を注ぐ時期もあれば、子育てなどに時間を使う時期もある。大切なのは、アクセルとブレーキをうまく踏み替えながら、その時々に大切なことを選んでいくことではないでしょうか。」

　萱島氏自身も、若い頃は仕事に力を注ぎ、子育ての時期には仕事に割ける時間が少なくなり、その後再び仕事に力を注ぐようになった経験を語りました。「大事なものなら捨てる必要はない。全部を同時にやらなくてもいい」と、長いキャリアの中でバランスを変えていくことの大切さを示しました。それを受け、山口氏からはさらに印象的な言葉が続きました。

　山口氏：「私の場合は、ブレーキを踏んだどころか、３年間ほど『駐車』していた時期があります。キャリアはなかなか設計したとおりにはいきません。だからこそ、その時に自分が人生で一番重要だと思っていることに集中すればいいのではないかと思います。」

　山口氏は、国際機関を離れた後、大学へと活動の場を移し、それまで携わってきた国際開発を、研究や情報技術という異なる角度から捉えるようになった経験も紹介しました。立ち止まることや進路を変えることは、必ずしもキャリアを諦めることではなく、それまでとは異なる視点から自分のテーマに向き合う契機にもなり得ることが示されました。

一方、個人がアクセルとブレーキを柔軟に踏み替えられるためには、組織の側にも変化が必要です

　萱島氏：「育児や介護などで、ある時期仕事に十分な時間を割けなかった人が戻ってきたときに、フェアに評価することが大事だと思います。平等というより、それぞれの状況に応じてエクイタブルに評価し、活躍できるようにする。大学や企業などの組織には、短期的な業績目標やKPIを達成するだけではなく、多様な人が能力を発揮できる場を提供するという社会的な責任もあると思います。」

　「手放す」とは、何かを諦めることだけではありません。一直線に進み続けることを当然とするキャリア観や、一つの尺度だけで人を評価する考え方を手放すこと。 個人の生き方とともに、それを支える大学や組織のあり方そのものを問い直す議論へとつながりました。

3．渡す　次世代が羽ばたく「滑走路」と、可能性を解き放つ環境
　坂本副学長：「若い世代が自らの可能性に気づき、世界へ羽ばたくために、どのような環境を整えるべきでしょうか？」

　山口氏：「国連大学には、社会に開かれた国際機関として、誰もがアクセスできるリソースや対話の場があります。地方の学生や若手人材にも、こうした環境に積極的に触れ、自分の意思で自由に挑戦してほしいと願っています。」
　山口氏は、自身が国際機関に関心を持った頃には、図書館へ行って国際機関について調べるところから始めた経験にも触れ、現在は地方にいても情報へアクセスできる環境があるからこそ、実在する機会に一歩踏み出してほしいと呼びかけました。

　萱島氏：「若い人たちには、世界や異なる環境、異なる状況をもっと見て、知って、触れてもらいたいと思います。自分が暮らしているところから少し飛び出し、自分の目で見ることで、『自分もこんなことをやってみたい』『こんなことができるかもしれない』という気づきが生まれると思います。また性別や古い規範に縛られず、自分の可能性を追求できる環境を、ロールモデルの存在も含めて制度と文化の両面から整えることが重要です。男性も女性も関係なく、もっと自由に自分のやりたいことに挑んでいい。そして女性は自由ですよ。何でも好きなことをやったらいい、と伝えたいですね。」

　次世代に「渡す」ものは、あらかじめ決められた一つの答えではありません。さまざまな世界に触れ、自分で問いを立て、自ら選び、挑戦できる機会と環境をつくること。 三者の鼎談は、若い世代の可能性を支える大学や組織、そして社会の役割へとつながっていきました。

佐賀大学の取り組みと今後
　佐賀大学は、文部科学省「ダイバーシティ研究環境実現イニシアティブ（女性リーダー育成型）」に採択され、女性研究者の活躍とリーダー育成に向けた環境整備に取り組んでいます。今回の鼎談の内容は、広報誌『かちがらす』第５６号の特集記事としても紹介する予定です。

　また、野出孝一学長のリーダーシップのもと、新たな挑戦を後押しし、多様な人材や知をつなぐ大学づくりを進めています。今回の鼎談も、単なる国際交流にとどまらず、地域と世界、大学と国際機関、そして異なる立場や経験を持つ人々をつなぎ、新たな価値をともにつくる「国際共創」の取り組みとして企画したものです。
　国際連携を、海外との交流やネットワークの拡大だけで終わらせず、そこで得られた知見や対話を、教育、研究、人材育成、さらには組織の変革へと還元していく。今回の鼎談には、佐賀大学が目指す国際共創の一つの姿が表れています。

　沖縄・久米島から東京・国連大学本部へ。二つの鼎談を通して生まれたつながりを次の実践へとつなぎ、地域で培われた智と世界の智を行き来させながら、新たな挑戦が生まれる大学へ。佐賀大学はこれからも、地域から世界へ、世界から地域へと知と人が循環する「国際共創」を進めていきます。

【本件に関する問い合わせ先】
　　佐賀大学　学術研究部　研究推進課国際企画室長（矢田）　　
　　　TEL: 0952-28-8166
　   　 Email:  kokusai@mail.admin.saga-u.ac.jp